La Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid ha registrado un total de 20.478 inscripciones para las 489 plazas de oposiciones a profesor que se celebrarán el próximo otoño y para las que todavía no hay una fecha exacta.
Según fuentes de la Consejería de Educación, en esta oposiciones a profesor primarán por primera vez los conocimientos y las aptitudes pedagógicas sobre la interinidad y la experiencia en los centros.
Para lograr este objetivo la puntuación en estas oposiciones varía y las pruebas tendrán carácter eliminatorio por lo que no se podrá pasar con un cero en alguna de las partes, y se dará más peso a un ejercicio práctico elaborado por la Comunidad de Madrid donde se preguntará sobre conocimientos. Esta parte de la fase de oposición también contará con la exposición de una unidad didáctica. Con ambas partes, se hará la media, que contará un 66,6 por ciento del total.
En la fase de concurso de estas oposiciones, el primer apartado tendrá que ver con la interinidad o la experiencia en centros educativos, donde el aspirante podrá obtener hasta cinco puntos. En el siguiente apartado puntúa la formación académica (se puntuará, por ejemplo, la doble titulación) y en la tercera parte, otro tipo de méritos.
Entre otros mérditos, la Comunidad de Madrid tendrá en cuenta si el candidato ha sido premio extraordinario de fin de carrera, si tiene los certificados C1 y C2 en inglés (para maestros de especialidad); si ha sido deportista de elite (los que aspiran a plaza de Educación Física) o se ha trabajado en una orquesta (para Música).
En función de lo permitido por los Presupuestos Generales del Estado (la tasa del 30 por ciento de reposición), la Comunidad no sacará las 2.200 plazas que en un principio estaban pactadas en Mesa Sectorial y se limitarán a 489 plazas, de las cuales 290 corresponden a las oposiciones a profesor especialidad de Lengua Extranjera, que en este caso es inglés.
El resto de plazas se reparte en 74 para oposiones a profesor de primaria: educacion infantil y 25 plazas para cada una de las especialidades de oposiciones profesor: educacion fisica, oposiciones a profesor de primaria: eduacion musical, oposiciones a profesor de primaria: educacion primaria, oposiciones a profesor de primaria: educaion especial-pedagogia terapeutica y oposiciones a profesor de primaria: audicion y lenguaje.
Otra de las novedades es que los aspirantes a las plazas de inglés tendrán que hacer todas las pruebas en este idioma para tener a los profesores mejor preparados para el sistema de centros bilingües en la Comunidad.
Se convocan un total de 7 plazas de oposiciones a profesor en la Universidad Autónoma de Madrid correspondientes a los concursos de acceso a las plazas de cuerpos docentes universitarios. Los aspirantes a estas oposiciones a profesor dispondrán para presentar sus solicitudes hasta el 18 diciembre de 2011.
Requisitos de los candidatos:
Para participar en estas oposiciones los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:
- Ser español o nacional de estados miembros de la Unión Europea que tendrán el mismo tratamiento que los nacionales españoles.
- Tener cumplidos los dieciséis años y no haber alcanzado la edad de jubilazión.
- No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni encontrarse inhabilitado para el desempeño de las funciones públicas por sentencia judicial firme.
- Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas correspondientes a Profesor de Universidad.
- No padecer enfermedad ni defecto físico que impida el desempeño de las funciones correspondientes a Profesor de universidad.
Requisitos específicos:
- Hallarse acreditado para el cuerpo docente universitario de que se trate, conforme a los supuestos previstos en los artículos 12 y 13 y disposiciones adicionales primera, segunda, tercera y cuarta del Real Decreto 1312/2007. Asimismo, podrán concursar quienes estén habilitados conforme a lo establecido en el Real Decreto 774/2002, de 26 de julio, por el que se regula el sistema de habilitación nacional para el acceso a cuerpos de funcionarios docentes universitarios.
- No podrán participar en este concurso de acceso a las plazas de cuerpos docentes universitarios quienes, habiendo obtenido una plaza con anterioridad, no cumplan lo estipulado en el artículo 9.4 del Real Decreto 1313/2007.
Acto de presentación:
En el acto de presentación de estas oposiciones, que será público, los candidatos entregarán al Presidente de la Comisión la siguiente documentación por quintuplicado:
- Currículum vítae. Una de las copias deberá incluir la documentación acreditativa de lo consignado en el mismo.
- Proyecto docente referido a las actividades a realizar por quien obtenga la plaza que figure en la convocatoria
- Proyecto investigador referido a las actividades a realizar por quien obtenga la plaza que figure en la convocatoria.
Desarrollo y resolución de la prueba:
- Los concursos de acceso se compondrán de una única prueba en la que se valorará el historial académico, docente e investigador de los candidatos, así como su proyecto docente e investigador, y en la que, en sesión pública, se contrastarán sus capacidades para la exposición y debate en la correspondiente materia o especialidad. En el caso de plazas asistenciales de instituciones sanitarias vinculadas, la Comisión de Acceso deberá también valorar los méritos propios de la labor asistencial de los candidatos. Los candidatos dispondrán de un máximo de noventa minutos para su exposición y el debate con la Comisión de Acceso podrá extenderse hasta un máximo de tres horas.
- Finalizada la prueba, cada miembro de la Comisión de Acceso entregará al Presidente un informe individual razonado sobre cada uno de los candidatos que deberá incluir la valoración de cada uno de los apartados de los criterios específicos de cada plaza, el voto favorable o desfavorable y la motivación del mismo. Cada miembro de la Comisión de Acceso solo podrá votar favorablemente, como máximo, tantos candidatos como plazas convocadas.
- Una vez terminada la prueba, la Comisión de Acceso hará públicos los resultados de la evaluación de cada candidato desglosada por cada uno de los aspectos evaluados. La propuesta de provisión recaerá en el candidato o candidatos que hayan obtenido el mayor número de votos, con un mínimo de tres.
La comunidad Autónoma del País Vasco ha convocado para el año 2011 el procedimiento selectivo de oposiciones para el ingreso en el cuerpo de Profesores y Profesoras de Enseñanza Secundaria correspondiente al subgrupo A-1 con un total de 225 plazas de oposiciones profesor secundaria.
El procedimiento selectivo constará de cuatro turnos: libre, de reserva por discapacidad, de acceso a cuerpos docentes de un grupo superior y de acceso a cuerpos docentes del mismo grupo y nivel de complemento de destino.
Entre las especialidades que han obtenido plazas se encuentran las 45 plazas de oposiciones profesor secundaria: geografia e historia, 25 en biologia y geologia, 28 en ingles, 29 en literatura y lengua vasca, 48 en oposiciones profesor secundaria: lengua y literatura 48, 10 en filosofia, 23 en oposiciones profesor secundaria: matematicas y 17 en dibujo.
El Consejo de Ministros ha aprobado dos acuerdos por los que transfiere más de 35 millones de euros a Andalucía y Madrid para continuar con la implantación del Plan Educa3, con el que se pretende impulsar la creación de plazas públicas en el primer ciclo de Educación Infantil, algo que beneficiará sobremanera a las personas que tras estudiar la carrera de magisterio estén preparando oposiciones profesor y además hayan realizado algún curso relacionado.
Por otra parte, el Gobierno afirma que de esta manera también se da cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación que atribuye a las administraciones públicas la obligación de promover la creación de plazas suficientes del primer ciclo de Educación Infantil, con lo que no tendrán más remedio que convocar oposiciones profesor como las oposiciones tecnico educador de escuelas infantiles así como las de oposiciones profesor de primaria: educacion infantil.
El Plan Educa 3 impulsa la Educación Infantil de cero a tres años, y lo puso en funcionamiento el Ministerio de Educación en el año 2008 con el objetivo de impulsar y extender este tipo de formación en toda España. Hasta el momento se han invertido más de trescientos millones de euros y está previsto que hasta 2012 esa cantidad ascienda a más de mil millones cofinanciados con las Comunidades Autónomas. Para ello, el Gobierno ha autorizado el traspaso de 20,4 millones de euros a Andalucía y de 14,8 millones a la Comunidad de Madrid.